??母乳對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育的影響比較大，這是我們都知道的。不僅如此。母乳對(duì)孩子成年后的社會(huì)地位也是有一定的影響的。研究表明，母乳的孩子相較于沒(méi)有母乳的孩子，成年后社會(huì)地位會(huì)上升。

??母乳喂養(yǎng)的好處

??我們知道，母乳與孩子的很多健康問(wèn)題息息相關(guān)。不僅如此，最新的一項(xiàng)研究表明，母乳的孩子成年后社會(huì)地位會(huì)上升。

??研究者指出，母乳對(duì)于孩子來(lái)講，可以說(shuō)是終身受益的。母乳不僅可以給孩子一個(gè)好的開(kāi)始，同時(shí)也增加了孩子健康和成功的成年生活的幾率。對(duì)于大多數(shù)女性朋友來(lái)說(shuō)，母乳給孩子提供了一個(gè)改善孩子生活的機(jī)會(huì)。

??研究過(guò)程

??研究者對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行了認(rèn)真的分析。他們將兩組孩子進(jìn)行對(duì)比：一組為出生于1958年的17,000多名孩子，另一組則為出生于1970年的16,000多名孩子。

??盡管在1958年出生的那組孩子中有68%的母親會(huì)選擇母乳孩子，而在1970年出生的那組孩子中，僅有36%的母親選擇母乳孩子。我們將這些孩子分為3類：從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)母乳；母乳持續(xù)不超過(guò)四周；母乳時(shí)間至少為四周。然后在不同的時(shí)間點(diǎn)跟蹤所有孩子的成年生活。研究者對(duì)這些孩子進(jìn)行采訪，測(cè)試他們的大腦發(fā)育狀況并且檢查他們的身體健康狀況。

??對(duì)于這項(xiàng)研究，研究者權(quán)衡了很多的因素包括當(dāng)孩子出生時(shí)父母的社會(huì)地位。社會(huì)等級(jí)分為不熟練的手工、半熟練的手工以及專業(yè)的人士和管理人士。同時(shí)，研究者還將某些女性不喜歡母乳以及接受教育的水平比較低等因素考慮在內(nèi)。

??然后，他們研究了那些成年后社會(huì)地位比較高的孩子。社會(huì)地位比較高在此定義為當(dāng)孩子10或是11歲時(shí)，他們的社會(huì)地位比他們的父親相應(yīng)年齡所處的地位高。社會(huì)地位低則是指相反的意思。

??母乳時(shí)間越長(zhǎng)，社會(huì)地位也上升越高

??根據(jù)研究者的發(fā)現(xiàn)，母乳可以增加孩子社會(huì)地位上升的幾率為24%；而兩組中降低的地位下降幾率為20%。同時(shí)，研究結(jié)果還顯示，母乳的時(shí)間越長(zhǎng)，社會(huì)地位就上升的越高。

??我們需要指出的是，這項(xiàng)研究并不能說(shuō)明二者之間的因果關(guān)系，而且目前也尚不清楚母乳的哪些方面比如身體接觸、母乳中的營(yíng)養(yǎng)成分等對(duì)孩子影響最大。母乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有助于孩子的成長(zhǎng)和大腦發(fā)育，進(jìn)而可以促進(jìn)成年后更好的思考以及辯證。

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